读创/深圳商报首席记者 吴吉 通讯员 巫忆苏/文 张雷 简嘉禹/图

学生返校时发热怎么办？学生在宿舍内测量体温异常，该如何处理？学生在课堂上自感不适，该如何尽快处置？若他（她）前往医务室就医，又该如何引导？……4月17日，深圳职业技术学院针对学生返校的疫情防控进行了模拟演练。

本次演练共分为4个场景，分别是：学生返校时发热应急处置、学生宿舍内自测体温异常应急处置、学生自感不适前往医务室就医应急处置、学生上课期间自感异常应急处置。演练过程中分工明确、流程细致、措施得当，按照预设的演练方案顺利进行，达到预期效果。

学生前后间隔1米排队入校（张雷 摄）

记者在现场看到，深职院留仙洞校区校园入口处用栏杆设置入校路线，人员前后间隔1米排队，依次完成扫码核验、测量体温等流程后进入校园。一名学生体温出现异常，应急处置组人员第一时间将该同学引导至临时隔离点。值班医务人员做好信息登记、询问病史、开展流调，拨打120立即将患者转诊定点医院，同时医护人员将情况告知医务室防疫专员，由医务室防疫专员追踪患者诊断结果。后勤部门对相关场所进行消毒。

一名学生经过防疫测温箱通道时提示体温异常（张雷 摄）

在留仙洞校区锦园学生宿舍中，某学生有明显的发热情况，宿舍长对其进行体温测量，发现体温异常，第一时间上报辅导员（部门防疫专员）和学生网格员。辅导员联系学校医务室，上报学生处和学院领导；电话通知发热学生前往临时隔离点等待医护人员进行下一步处理。宿舍其他同学由辅导员引导在本宿舍等待。学生网格员向学生处直报学生发烧情况。后勤部门对相关场所进行消毒。

值班护士将疑似患者送上专用车辆（张雷 摄）

某学生自觉身体不适来医务室就诊。分诊护士引导学生扫码登记信息，多次测量体温异常，护士引导学生至临时隔离室等候。值班医生询问病史、开展流调，护士指导学生佩戴医用外科口罩，拨打120直接转运到定点医院就诊。医生告知医务室防疫专员该学生情况，并做好病历记录。医务室防疫专员追踪结果，与该学生所属部门防疫专员联系，并向相关部门领导报告。后勤部门对相关场所进行消毒。

在学思楼教室，学生保持1米以上距离排队有序进入教室。老师组织学生按“学生序号”对号入座。学生入座后，班长拍照记录全班就座情况。一名学生上课时自感不适，报告任课教师。老师拨打学校医务室电话报告情况，同时告知学生前往临时隔离点等待医护人员进行下一步处理。后勤部门对相关场所进行消毒。

 

后勤部门对相关场所进行消杀（张雷 摄）

此次，学校还特邀了特别邀请南山区疾控中心传染科主任戴传文、南方科技大学医院急诊科主任吴政庚作为“场外指导”。两位专家看完防控演练后，称赞学校的演练流程安排合理、操作规范，并对演练中发现的问题和不足提出了整改建议。

深职院党委书记、校长杨欣斌说，此次演练是疫情发生以来，学校的首次大规模疫情防控演练。此次演练的目的一是严格落实“早发现、早报告、早处置”的防疫原则；二是提高各职能部门处理应急突发情况的能力，一旦发生突发情况，要形成一套相对固定的标准化流程；三是借此机会对全校师生进行培训，提高全员疫情防控的意识和能力；四是检验各方面储备是否充足。“开学的步伐近了，师生的生命安全永远是第一位的”，杨欣斌要求学校各部门落实落细落小疫情防控各项措施，迎接师生安全顺利返校。