读创/深圳商报首席记者 吴吉

11月16日，2022湾区校长论坛暨深圳大学40周年校庆学术论坛在深大粤海校区举行。作为2022西丽湖论坛平行论坛之一，本次论坛通过线上线下模式，邀请粤港澳大湾区和国内外知名高校校长，教育研究与科技创新领域专家学者齐聚荔园，在思想激荡、智慧交流中，共话大湾区高等教育“开放”的理念、“融合”的路径、“未来”的选择。深圳市副市长张华出席活动。

教育部科技司司长雷朝滋在致辞中表示，粤港澳大湾区高校要在提高人才自主培养质量上、提升科技创新体系效率上、开展原创性引领性科技攻关上、塑造产业发展新动能新优势上、服务国家区域创新发展上、拓展国际科技合作交流上起表率作用，更好发挥科技创新策源地、改革创新思想库、人才培养主阵地的作用。

深圳大学校长、中国科学院院士毛军发表示，未来，随着粤港澳高等教育合作不断走深走实，粤港澳大湾区一定能成长为内地与港澳高等教育全面合作发展的生动典范，建成世界领先水平的高等教育体系和国际教育示范区。

此后，毛军发以《现代科技：IC为根AI为本》为题发表主题演讲。他表示，我国科技工作总体实力与量化指标国际一流，但科学重大发现和技术重大发明不多，在开创新的学科方向、推动技术革命、解决国家卡脖子难题等方面贡献不显著。当下，科学发现和技术进步越来越依赖高端精密仪器和重大科学设施，集成电路（IC)是仪器、装备、设施的“根”技术，人工智能（AI）是科技决战的主战场、驱动科技进步的“本”力量。目前，深圳大学积极对接深圳“20+8”产业集群，在电子信息、高端制造装备、新材料方面进行学科布局，为推动粤港澳大湾区高等教育创新发展贡献“深大智慧”。

活动中，北京大学副校长、北大深圳研究生院院长，中国科学院院士张锦妙用北雁南飞的双关比喻，从北大“新工科”建设出发，表示，北大有学科优势，深圳有区域与产业优势，“双区”叠加，“双改”示范的机遇下，双方应进一步围绕产业链构建创新链，实现教育链、学术链、创新链与产业链的四链融合，让创新要素与一线企业紧密结合，打造产学研融合新生态。

“中国需要什么样的大学？我认为，是一所能实现高水平科技自立自强的大学。”中国科学院深圳先进技术研究院院长、深圳理工大学筹备办主任樊建平说。在他看来，研究型大学肩负着发展科学和技术的双重责任，正从产学研向研学产转化，以多学科交叉等新手段为发展新赛道，建设具有中国特色的世界一流大学时代已经到来。演讲中，樊建平通过世界名校的现代大学建设案例和深圳理工大学的创新探索，阐明了教育链、人才链、创新链和产业链之间的逻辑关系，即产业发展是四链融合的宗旨，创新为产业发展提供源动力，人才为产业发展提供智力支撑，教育作为产业发展以夯实根基。

香港中文大学校长段崇智以录播形式就粤港澳大湾区的教育融合发展发表了看法，提出香港在高等教育和人才培养方面，在粤港澳大湾区内有较高的起点，应该对粤港澳大湾区建设作出更多贡献，香港中文大学积极配合国家战略，在产学研各方面全力投入，香港中文大学和香港中文大学（深圳）最快将于2023年9月推出“2+2本科学位课程”，这将是粤港澳大湾区首个让学生于深港两地校园修读双主修本科课程的项目，助力粤港澳大湾区国际化创新型人才的培养与集聚。

暨南大学校长宋献中，上海交通大学校长、中国工程院院士林忠钦，澳门城市大学校长刘骏都围绕“大湾区高校助力高质量发展”发表了主题演讲。

活动当天，还举行了以“开放·融合·未来：粤港澳大湾区高等教育的发展走向与战略选择”为议题的圆桌论坛，邀请南方科技大学代理副校长贾金锋院士、清华大学深圳国际研究生院执行院长高虹、哈尔滨工业大学（深圳）副校长张钦宇、天津大学佐治亚理工深圳学院主任肖松山、鹏城实验室副主任石光明分别围绕为粤港澳大湾区高等教育何以实现高水平对外开放、粤港澳大湾区高等教育创新要素资源融合和资源联通共享、粤港澳大湾区高等教育面向未来发展的战略选择3大议题展开讨论。

审读：谭录岗