深圳商报·读创客户端记者 赵玉 通讯员 邱瑶

7月9日，2024年罗湖区中小幼劳动融合研学贯通实施之自然生态课程启动仪式在深圳市生活垃圾分类科普教育馆举办，深圳市翠北实验小学、深圳市水库小学、深圳市罗湖区龙苑幼儿园在深圳市罗湖区教育局指导下，共同组织师生49人参加了活动。据悉，活动旨在提升学生劳动素养、环保素养、综合能力，引导学生了解垃圾分类的意义和标准，养成分类投放垃圾的良好习惯；强化学生的劳动观念，提升学生垃圾分类的劳动技能，鼓励学生参与环保志愿服务，共建文明城市。

活动由三部分组成，在第一个环节蒲公英志愿讲师通过直观生动的视频、内容丰富的科普宣传墙、科技现代的展品展陈等方式，带领学生回顾垃圾分类的“前世今生”，讲述了垃圾危机的出现，帮助学生认识垃圾的危害及进行垃圾分类的必要性。讲师详细讲解从国际到国内进行垃圾治理和推进垃圾分类的探索历程，通过垃圾分类深圳模式、深圳垃圾分类收运处理全链条工作流程和垃圾分类的创新举措，帮助学生更加深入了解垃圾分类的基本概念、垃圾的处理方式及垃圾分类标准等相关知识。参观过程中，学生被科普馆内集科技感和趣味性的互动体验设施深深吸引，学生有序地在科普游戏区进行小游戏，在玩中学习垃圾分类知识，体验垃圾分类的乐趣。

在活动的第二个环节，按照年段分组亲历劳动实践，学生们分别进行了堆肥劳动课程、乐高搭建课程、粘土塑形课程、非遗竹编果篮课程，学生们通过现场动手操作不仅学会了劳动技能，更深刻体会到了劳动的艰辛与价值，培养了团结协作的精神和珍惜劳动成果的良好品质。活动的第三个环节是体验跳蚤市场 ，通过以物换物，非食品类可二次使用闲置物品，践行垃圾分类做到重复循环再用。

通过此次垃圾分类科普馆之行，有效扩大垃圾分类教育的辐射范围，切实将垃圾分类、低碳生活的理念延伸至家庭和社会，让家校社共同助力垃圾减量分类，争取为环境保护贡献自己的一份力量。